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Lundi 17 octobre 2011 1 17 /10 /Oct /2011 13:07

Normalement l'atelier logico c'est ça :

  logico.jpeg

Mais comme les supports coûtent très cher j'ai décidé d'en fabriquer moi même ( qui a dit que les enseignants ne travaillent pas pendant les vacances ? ) et voilà ce que ça donne :

h 023

 

 

 

 

1 ) On choisit une fiche et on la place dans le support (les pastilles de couleur sont placées en haut du support)

 

h 025

 

 

 

2 ) On pose la pastille de couleur qui correspond à chaque situation (ici il s'agit de trouver la couleur de chaque forme)


 

h-027.jpg

 

 

3 ) On montre son travail  à l'adulte puis on retourne la fiche pour vérifier les réponses.(Si tout est bon on peut cocher la case correspondant à la fiche dans le cahier de brevet ou dans le tableau collectif.)

 

 

 

J'ai expliqué le fonctionnement à toute la classe, mais les enfants vont d'abord apprendre à utiliser ce nouveau type d'atelier en petit groupe avec moi puis par la suite ils pourront travailler en autonomie sur des notions déjà vues en classe.

Ce type d'ateliers permet à chacun de travailler à son rythme, certains enfants feront une fiche sur le temps de l'atelier, d'autres en feront deux ou trois ou plus...Pour information voici ce qui est dit à ce sujet dans les programmes :

"À l'école maternelle, les écarts d'âge entre les enfants, donc de développement et de maturité, ont une importance très forte ; le fait que le français soit ou non la langue de la famille influe également sur la vitesse des acquisitions. Les décalages entre enfants d'une même section ne sont pas, en général, des indices de difficulté ; ils expriment des différences qui doivent être prises en compte pour que chacun progresse dans son développement personnel. Les enseignants veilleront à éviter tout apprentissage prématuré."

J'essaie toujours dans la classe de favoriser au maximum l'autonomie de mes élèves, ce qui me permet de dégager du temps pour ceux qui en ont le plus besoin, sans freiner les plus rapides,ou ceux qui ont envie de travailler toujours plus (si, si, il y en a !).

Il est bien plus efficace de travailler de cette façon plutôt que de donner à tous le même nombre de fiches papier, sans tenir compte du niveau de chacun. Le seul inconvénient c'est que ces activités ne laissent pas de trace écrite (sauf dans le cahier de brevets) ... mais ce blog est là pour vous permettre de voir le travail de votre enfants d'une autre manière... 


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