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8 mars 2012 4 08 /03 /mars /2012 10:00

 

Lors de cette deuxième séance nous nous sommes demandé :

Comment est ce qu'on découvre le monde qui nous entoure, ce qui est autour de nous ?

par exemple ...

un bateau sur la mer ?

- On le voit avec nos yeux.

une belle musique ?

- on entend avec nos oreilles

une peluche toute douce ?

- on touche avec la main.

un bonbon ?

- on goûte avec la bouche.

l'odeur d'une fleur, d'un gâteau qui est en train de cuire ?

- on sent avec le nez.

 

Ensuite nous avons lu le livre "les 5 sens" dans lequel on voit une petite fille qui découvre tout ce qu'il y a autour d'elle avec ses 5 sens.

Nous avons essayé de trouver le nom qu'on donne à ces 5 sens :

On voit avec les yeux, c'est la vue.

On touche avec la main, c'est le toucher.

On goûte avec la bouche, c'est le goût.

On sent avec le nez, c'est l'odorat.

On entend avec les oreilles, c'est l'ouïe. (celui là est un peu difficile à retenir !)

pour retenir les 5 sens maîtresse a dessiné au tableau la partie du corps et le nom qui correspond à chaque sens.

  vue   odorat
la  vue l'odorat
  ouïe
  toucher
l'ouïe le  toucher
goût  
le  goût  

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Published by Nadine - dans Classes du goût
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commentaires

La maman d'emma 08/03/2012 14:33


Pour "l'ouïe" le mot est bien retenu, peut être à cause de son copain Louis, mais Emma a bien précisé que ce n'est pas le prénom! Par contre, c'est le mot "odorat" qu'elle a du mal à
retenir!

Nadine 09/03/2012 12:45



Ce sont des mots un peu compliqués pour des petits mais ça viendra, on n'a pas fini d'en parler ! L'essentiel n'est pas le vocabulaire mais qu'ils apprennent à comprendre leurs sensations et à en
parler ! Un bisou à Emma !



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