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17 septembre 2011 6 17 /09 /septembre /2011 09:14

En début d'après midi nous travaillons en phonologie en regroupement.

Nous apprenons à écouter et à nous concentrer. Pour cela nous utilisons des instruments de musique:

  E-040.jpg

Maîtresse se cache derrière un paravent pour jouer d'un instrument et nous devons le reconnaître. Ensuite, il faut reconnaître et retenir une suite de deux (puis trois, quatre...) instruments entendus. C'est très difficile pour certains, qui ne sont pas habitués à ECOUTER et à se concentrer.

 

Ensuite nous apprenons à compter les syllabes dans les prénoms de la classe et dans des mots connus, puis nous plaçons les images dans un tableau en fonction du nombre de syllabes.

E3-048.jpg

( pour l'instant nous comptons uniquement les syllabes orales : ca/rotte, cé/ré/ales)

 

Après la phonologie c'est l'heure des ateliers. Ceux de l'après midi sont généralement consacrés aux manipulations et à la découverte du monde.

Cette semaine il y avait un atelier dirigé avec maîtresse sur les formes:

E-055.jpg

Nous devons reconnaître, nommer, décrire les formes, puis les trouver en fouillant dans un sac sans regarder et expliquer comment on a fait pour trouver la forme demandée.

E2-037.jpg

un atelier pâte à modeler : il faut faire un bonhomme avec des colombins (nous avons d'abord parlé de notre corps, nous l'avons décrit, nous avons nommé les différentes parties...)

E 057

E-050.jpg

tous nos bonhommes sont visibles dans l'album bonhommes en pâte à modeler. 

un atelier peinture :

E-047.jpg


E3-092.jpg

et un atelier découpage / collage (il faut découper et coller très proprement les fenêtres de l'école)

E-052.jpg


E3-094.jpg

Cette semaine nous avons également construit le "dictionnaire" des mots de l'album "la chenille qui fait des trous"

E2 048

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Published by Nadine - dans Vie de classe
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