Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog

Vos visites

Depuis le 17 août 2011

 

Il y a  

  personne(s) sur ce blog

Recherche

Archives

4 février 2012 6 04 /02 /février /2012 09:42

  Jeudi 26 janvier, avant de partir en stage, j'ai ramené en classe une très grosse bouteille pleine...

S2 (3)

Quand j'ai demandé aux enfants ce qu'il pouvait bien y avoir dedans, certains m'ont dit :

- c'est sale !

- Y a des trucs noirs qui bougent dedans !

- C'est des têtards !

J'ai été très étonnée que ce mot arrive tout de suite, mais certains enfants en avaient déjà vu.

Les têtards sont des bébés grenouilles.

La grenouille a pondu des oeufs et les têtards se sont formés à l'intérieur puis ils sont sortis (ça les enfants n'ont pas pu l'observer, je n'ai pas trouvé d'oeufs de grenouilles, voici donc quelques photos que vous pouvez leur commenter) :

oeufsgrenouilles2jours oeufsgrenouilles4jours.jpg   tetard3j

Nous avons donc décidé de mettre l'eau avec les têtards dans l'aquarium pour les observer :

S2 (52)

Le lendemain Sarah a elle aussi ramené d'autres têtards !

T (02)

Qui ont aussitôt rejoint leurs petits camarades dans l'aquarium !

T (03)

Nous les avons observés attentivement.

Presque tous étaient formés "d'une grosse boule avec une queue", mais certains avaient déjà deux pattes arrières.

tetards 8j7  apres15jours_5am.jpg
 S2 (47)  tetard27jours2.jpg

Leur queue bouge quand ils se déplacent, et ceux qui ont des pattes les bougent aussi.

Nous poursuivrons l'observation lundi, et les enfants pourront me raconter ce qu'ils ont vu pendant mon stage.

A lundi !

D'autres photos dans l'album "têtards et grenouilles"

( il est très difficile de prendre des photos dans une eau trouble, j'ajouterai donc aux articles quelques photos trouvées ça et là sur le net, je ne peux malheureusement pas donner l'origine de chaque photo...)

Repost 0
1 février 2012 3 01 /02 /février /2012 07:22

voici le jeu que vous avez trouvé dans le cahier de vos enfants le week-end dernier :

t (16)

Chaque enfant a trois pions -grenouilles (une couleur par joueur)

Le but du jeu est d'aligner ses trois pions-grenouilles verticalement, horizontalement ou en diagonale tout en empêchant l'adversaire de faire la même chose.

t (17)

Pour commencer, chaque joueur joue, à tour de rôle, un de ses pions sur une des feuilles de nénuphars. Puis à chaque tour il peut déplacer un seul de ses jetons de la feuille où il se trouve à une feuille voisine séparée par un trait.

t (18)  

Le joueur "vert" a déplacé un pion.

t (19)   puis c'est au tour du joueur "rouge"      
 t (20)  le joueur "vert"              
 t (21)

Le joueur "rouge" en a profité pour aligner ses 3 pions !

Le gagnant de la partie gagne un jeton :

 

t--22--copie-1.JPG

A la fin du temps de jeu on compare les gains. Celui qui a le plus jetons est le gagnant !

PS : pendant son stage maîtresse apprend plein de nouvelles choses à mettre en pratique en classe dès son retour ! Surprise...

Repost 0
28 janvier 2012 6 28 /01 /janvier /2012 08:29

Jeudi matin Clément a fait l'appel, il sait lire plus de 20 prénoms !

(c'est le seul jour de la semaine où nous y avons pensé ! la reprise des habitudes est difficile, même pour maîtresse !)

S2 (1)

Maintenant que j'ai eu l'autorisation écrite je peux enfin souhaiter la bienvenue à Cameron sur le blog :

S2 (4)

Nous sommes maintenant à 26 en classe.

Après les rituels Mattéo a raconté son mercredi avec Gribouille :

S2 (36)

Maîtresse avait ramené une grosse bouteille... mais qu'y avait-il dedans ?

S2 (3)

(demandez à vos enfants de vous raconter, un article sera publié bientôt...)

Vendredi en sport on a appris à jouer au jeu du béret :

T (08)  T (09)
 T (07)  

En ateliers le matin on a appris à jouer à la marelle des grenouilles. Comme toute la classe a joué en même temps on a pris des bouchons en guise de grenouilles. (le jeu a été collé dans les cahiers, vous pourrez jouer avec vos enfants)

T (12)

C'est un jeu de stratégie où il faut bien réfléchir pour gagner, pas facile pour certains de rester concentrés !

 En début d'après midi, comme tout le monde ne se réveille pas au même moment on joue un peu à des jeux mathématiques :

S2 (37)

S2 (38)

Pour voir qui a gagné au jeu "un dé et des cartes" Rachel et Mattéo alignent leurs cartes :

S2 (39)

Ils ont gagné tous les deux, ils ont exactement le même nombre de cartes !

S2 (40)

tout le monde a colorié les feuilles de nénuphar du jeu de marelle dans son cahier et on a pris un moment pour regarder les cahiers de vie avec les copains (du moins ceux qui n'avaient pas oublié de ramener le cahier !):

T (16)

Ensuite on continue les ateliers :

S2 (42)  T (18)
 S2 (43)  T (19)
 S2 (44)  T (20)
 S2 (45)  T (21)



Repost 0
Published by Nadine - dans Vie de classe
commenter cet article
26 janvier 2012 4 26 /01 /janvier /2012 18:07

Cet après midi nous avons fêté les anniversaires du mois de janvier.

Olivia, Léa et Ruan ont eu 6 ans :

S2--53-.JPG  S2 (58)
  S2 (56)   S2 (57)
S2 (54)  S2 (55)

Tout le monde s'est régalé avec le gâteau au citron fait le matin par les enfants.

S2 (60)  S2 (61)
 S2 (62)  S2 (59)
S2 (63)  

BON  ANNIVERSAIRE !!!

Repost 0
Published by Nadine - dans Anniversaires
commenter cet article
26 janvier 2012 4 26 /01 /janvier /2012 16:06

Ce matin nous avons préparé un gâteau au citron pour les anniversaires du mois de janvier.

  Léa, Olivia et Ruan se sont habillés en "petits cuisiniers" pour faire la photo souvenir et ensuite Anne-Claire, Mattéo G et  Cameron les ont aidés à préparer le gâteau.

04 gâteau janv (24)

04 gâteau janv (19)

04 gâteau janv (22)

Après être allé se laver les mains tout le monde s'est installé pour préparer le gâteau.

(J'ai eu beaucoup de mal à faire des photos, parce qu'à chaque fois que je prenais mon appareil il arrivait une "catastrophe", heureusement que les ateliers cuisine ne sont pas toujours aussi mouvementés !)

Il faut mettre tous les ingrédients dans le saladier et mélanger :

04 gâteau janv (01)  04 gâteau janv (02)
 04 gâteau janv (04)  04 gâteau janv (05)
04 gâteau janv (07)  04 gâteau janv (11)
04 gâteau janv (12)  04 gâteau janv (13)

Ensuite il faut râper le zeste du citron et l'ajouter :

04 gâteau janv (09)

puis presser le fruit et mélanger le jus à la pâte :

04 gâteau janv (26)

Après avoir huilé et fariné le moule on verse la pâte et on met le gâteau au four pour une demi-heure.

04 gâteau janv (15)  04 gâteau janv (17)

04 gâteau janv (18)

D'autres photos dans l'album "petits pâtissiers" (regarder à "04 gâteau janvier")

Ces ateliers sont aussi (surtout) un support pour enrichir le langage des enfants, demandez leur de commenter les photos pour vous en faisant des phrases et en utilisant un vocabulaire précis.

Repost 0
Published by Nadine - dans Ateliers cuisine
commenter cet article
26 janvier 2012 4 26 /01 /janvier /2012 12:40

En arts visuels nous avons observé les arbres d'Angela Vandenbogaard :

AngelaVandenbogaard FYS  arbre 3
 bird_watching01.jpg

Nous avons remarqué qu'elle les faisait toujours de la même manière : elle trace le tronc et les branches en marron et ensuite elle réalise le feuillage avec des ronds de différentes tailles.

Nous avons décidé de faire la même chose, mais de faire des arbres qui ressemblent à nos flamboyants en fleurs :

med-mon-arbre-visoterra-10486.jpg

Nous avons donc tracé le tronc et les branches au crayon cire marron :

R--20-.JPG

Puis nous avons réalisé le feuillage en faisant des empreintes rondes de différentes tailles (coton tige, bouchon de liège, bouchon de feutre...) en vert et en rouge.

R (11)  S (19)

et voici nos premiers flamboyants :

S--25-.JPG  S--26-.JPG
 S--27-.JPG  S--28-.JPG

Deux groupes doivent encore passer à cet atelier en fin de semaine.

Merci à Delphine de la maternelle de Servins de m'avoir fait découvrir Angela Vandenbogaard !

Repost 0
Published by Nadine - dans Arts visuels
commenter cet article
25 janvier 2012 3 25 /01 /janvier /2012 08:20

 

Mardi matin nous avons relu "la grenouille à grande bouche".

Nous avons essayé de nous souvenir des animaux rencontrés par la grenouille. Elle rencontre :

un  tamanoir :

tamanoir

une  girafe :

girafe

un  rhinocéros :

rhinoceros

un  toucan :

toucan

un  tigre :

tigre

un  crocodile :

crocodile

Ce sont tous des animaux sauvages, et on peut les trouver en Afrique, sauf le tigre et le toucan qui vivent principalement en Asie.

Nous avons observé un planisphère, nous avons situé la Réunion, la France, l'Afrique et l'asie.

planisphere.jpeg

Nous avons remarqué qu'il y a beaucoup de bleu, ce sont les mers et les océans.

En sport nous avons repris les activités de rondes et danse.

Se déplacer en rytme de différentes façons, sautiller :

S (01)

faire des pas chassés :

S (03)  S (04)

nous avons dansé sur une nouvelle ronde (le furet)

S (05) S (06) 

Après la récréation, nous avons travaillé en demi classe. Pendant que certains étaient en informatique

S (07)

les autres ont travaillé en phonologie sur le son [i] puis ont complété la maison du [i].

S (10)  S (08)
 S (09)  S (14)
S--13-.JPG  S--12-.JPG

(On échange les groupes à 10H30)

L'après midi on continue les ateliers commencés lundi :

Découpage/collage du dragon :

S (18)  S (22)

reconstituer les jours de la semaine avec des lettres mobiles

S (20)  R (9)

l'atelier rythmes et perles (avec brevet) :

S (21)

et l'atelier peinture :

R (13)

En fin de journée maîtresse a lu un conte :

S (23)

à jeudi !

Repost 0
Published by Nadine - dans Vie de classe
commenter cet article
23 janvier 2012 1 23 /01 /janvier /2012 15:55

Tout le monde était très content de se retrouver ce matin, et dans l'effervescence de la rentrée J'ai oublié de prendre des photos !

Après l'accueil et la date chacun a pu raconter ses vacances pendant un long moment de langage. Tout le monde avait des choses à dire !

Ensuite on a complété le calendrier du mois de janvier, en vert les jours où l'on reste à la maison et chaque jour on colorie en jaune le jour passé à l'école. Nous n'aurons classe que 6 jours ce mois-ci !

R (1)

Comme il y avait beaucoup de cases vertes à colorier Carole et Claudine l'ont fait à la place des enfants avec les "crayons magiques" triangulaires.

Ce matin nous avons lu "la grenouille à grande bouche":

grenouilleagrandebouche

 

c'est l'histoire d'une grenouille qui en a assez de manger des mouches et qui part loin de sa mare et rencontre des animaux comme le tamanoir, la girafe...

Nous allons beaucoup travailler autour de cet album en langage et lecture durant cette période.


Toute la classe a ensuite eu droit à un petit exercice de numération très facile :

R (2)-copie-1

et à une fiche de graphisme :

R (3)

En début d'après midi pas de phonologie, parce que tout le monde a dormi !

(Pensez à coucher vos enfants de bonne heure, ils ont toujours du mal à reprendre le rythme en janvier et la chaleur n'arrange rien...)

Et comme c'était aujourd'hui le nouvel an chinois qui célébrait l'année du dragon, en ateliers certains on commencé un découpage collage de dragon :

R--14--copie-1.JPG

La suite des ateliers demain !

Repost 0
Published by Nadine - dans Vie de classe
commenter cet article
22 janvier 2012 7 22 /01 /janvier /2012 12:29

Hé oui, c'est la rentrée !

Profitez bien de cette dernière journée de vacances

et ne vous couchez pas trop tard car j'espère retrouver

demain toute une classe d'enfants en pleine forme !

A demain !


rentree.jpg

Repost 0
Published by Nadine - dans Vie de classe
commenter cet article
9 janvier 2012 1 09 /01 /janvier /2012 08:35

Petite panne de piles pour mon appareil photo, dommage !

Je mets quand même celles que j'ai eu le temps de prendre...

Gribouille admire la vue depuis le balcon :

  cilaos (5)

Et si on regarde bien on peut voir les Trois Salazes tout au fond !

cilaos (4)retouchée

Une dernière photo trouvée sur le net pour que ceux qui rendent visite à ce blog depuis la métropole puissent voir dans quel île magnifique nous vivons :

ile_LA_REUNION_Cirque_de_Cilaos.JPGBonne fin de vacances à tous, et une petite pensée pour les collègues de métropole qui ont repris le 03 janvier !

Repost 0
Published by Nadine
commenter cet article

Pour nous écrire :

boite postale

Attention, ce lien sert à envoyer un mail à l'enseignante.

Pour écrire un commentaire cliquer sur le lien en bas de chaque article.