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18 février 2012 6 18 /02 /février /2012 05:52

Mardi 14 février :

Julien a fait l'appel :

X (01)

Tout le monde a fait un coloriage codé un peu particulier :

Maîtresse a entouré l'éléphant ou le poisson (cela veut dire qu'il ne faut compter que l'animal entouré)

X (02)

ceux qui devaient compter les poissons devaient obtenir ce dessin :

X (08)

et ceux qui devaient compter les éléphants celui-ci :

X (09)

Ce coloriage, pourtant simple (il fallait compter seulement jusque 4), a posé des problèmes à pas mal d'enfants ! (ceux qui ont du mal à se concentrer sur la consigne, ceux qui ont l'habitude de copier sur le voisin...)

Après la récréation nous sommes allés en informatique en demi classe, ceux qui sont restés en classe ont travaillé en langage avec maîtresse :

en ce moment nous lisons beaucoup de livres qui ressemblent à "la grenouille à grande bouche":

la-petite-taupe.gif

theophile.jpg

Bon_appetit_Monsieur_Lapin-jpg

on les appelle des contes en randonnée, demandez à vos enfants pourquoi !

l'après midi tout le monde a fait des sciences. Nous avons collectivement rappelé tout ce que nous avons pu observer sur les transformations du têtard en grenouille, ensuite nous avons collé des images sur une fiche pour la mettre dans le cahier :

X (16)

Jeudi 16 et vendredi 17

Sarah a raconté son mercredi avec Gribouille :

X (20)

jeudi Olivia a fait l'appel :

X (21)

vendredi c'est Rachel :

X (36)

Nous devions commencer un nouveau fichier mais le photocopieur est tombé en panne, maîtresse a donc dû improviser un fonctionnement uniquement avec des ateliers de manipulations !

Tout le monde a d'abord terminé l'écriture de lettres majuscules entre deux lignes (les fiches étaient déjà collées dans le cahier !)

X (43)

à les voir tous si concentrés sur le même travail on a parfois l'impression d'avoir une classe de CP !

Ensuite nous avons tourné sur les ateliers :

atelier puzzles (on note sur le tableau collectif les puzzles qu'on a déjà réussi à faire, avec puis sans modèle):

X (37)

atelier mots croisés avec brevet :

X (38)

atelier mosaïque :

X (39)

atelier découpage :

X (40)

maîtresse en a profité pour nous évaluer et valider notre brevet de découpage :

X (41)

ensuite on s'est entraîné à découper des serpents :

X (42)

N'hésitez pas à refaire cette activité à la maison, les enfants aiment beaucoup enrouler et dérouler leur serpent !

Nous avons aussi colorié notre bande numérique individuelle, (jusqu'au nombre où nous sommes capables de compter en touchant chaque case :)

X (44)

(nous l'utiliserons lors d'ateliers en numération)

X (45)

Et nous avons colorié un masque pour le carnaval :

X (46)

X (47)

Je ne sais pas si c'est la chaleur écrasante depuis le cyclone, mais de l'avis général cette semaine nous a semblé bien longue et épuisante, avec des enfants agités et fatigués qui ont du mal à se concentrer !

A lundi, pour je l'espère une semaine plus sereine !

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Published by Nadine - dans Vie de classe
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15 février 2012 3 15 /02 /février /2012 07:00

Comme nous avons maintenant un créneau informatique le mardi matin, les ateliers jeux mathématiques se dérouleront désormais le vendredi matin de 8 heures à 9 heures.

Vous pouvez dès à présent vous inscrire sur le planning à l'entrée de la classe ou me laisser un commentaire pour me dire quel vendredi vous serez disponibles.

Avant les vacances il reste les séances suivantes :

Vendredi 17 février

Vendredi 24 février

Vendredi 02 mars

Merci de participer à ces ateliers en classe qui sont vraiment très utiles pour vos enfants !

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Published by Nadine - dans Infos parents
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14 février 2012 2 14 /02 /février /2012 18:14

Je peux enfin vous présenter le tout nouveau blog de notre école !

blog école

Pour l'instant seuls les liens des classes maternelles sont actifs mais bientôt toutes les classes participeront à la vie de ce blog. (pour vous y rendre cliquer sur l'image)

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Published by Nadine - dans Infos parents
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13 février 2012 1 13 /02 /février /2012 15:08

Le cyclone Giovanna en a dissuadé plus d'un de venir à l'école ce matin, il y avait beaucoup d'absents dans toutes les classes !

Le voilà qui s'éloigne de notre île sans avoir fait de dégâts heureusement (espérons qu'il va s'afaiblir avant de toucher Madagascar...):

cyclone-Giovanna.png

C'est donc en effectif réduit (14 élèves aujourd'hui) que nous avons passé la journée :

W--1--copie-1.JPG

Cameron a raconté son week end avec Gribouille :

W--15-.JPG

En sport nous avons utilisé le petit matériel :

W--8-.JPG  W--11-.JPG

nous avons "tourné" sur des ateliers de manipulations :

W--12-.JPG  W--13-.JPG
 W--14-.JPG  

La journée a été très calme !

Bonne soirée et à demain !

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Published by Nadine - dans Vie de classe
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13 février 2012 1 13 /02 /février /2012 13:42

Voici la chanson que les enfants adorent en ce moment.

Les paroles reprennent presque intégralement le texte de l'album. 

grenouille.jpg

Pour écouter la chanson cliquer sur le petit triangle noir :

Vous pouvez écouter d'autres chansons sur le site de Laurent Lahaye

 
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11 février 2012 6 11 /02 /février /2012 13:45

Deux autres têtards se transforment en grenouilles :

Têtards (26)  Têtards (29)

Après avoir bien observé la transformation des têtards en grenouilles dans la classe nous avons regardé des livres documentaires et nous avons cherché des informations sur les grenouilles.

Nous avons vu que les grenouilles mangent des insectes ou des petits vers et nous avons trouvé des images qui montrent comment naissent les grenouilles.

Têtards (24)

Tetards--30--copie-1.JPG

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10 février 2012 5 10 /02 /février /2012 09:41

à l'accueil ...

U (01)  U (05)
V (04)
 U (03)

U (32)

 Certains font chanter les alphas pour faire des syllabes :

U (28)

 U (27)

 U (31)
 fffffaaaa  fffffoooo  sssssuuuu

  Mardi Ruan a fait l'appel :

U (07)

Jeudi c'est Soraya :

V (14)

Lisa a raconté son mercredi avec Gribouille :

V (13)

Romain a apporté un copain pour tenir compagnie à Gribouille :

V (12)

Vendredi c'est Leïla qui a fait l'appel :

W--1-.JPG

Le matin, on essaye de lire le menu de la cantine :

V (20)

Nous avons travaillé sur la chronologie de l'histoire "la grenouille à grande bouche":

V (22)

Nous utilisons l'imagier porte clé de l'album qui est à la disposition des enfants sur le présentoir, ils peuvent le consulter librement :

V (25) V (26)
 

Comme il fait très chaud, en sport, nous faisont des activités qui ne fatiguent pas trop, de la danse ou même du yoga comme ici :

U (11)

(En maternelle il s'agit surtout d'apprendre à connaître son corps, à maîtriser sa respiration...)

Après un travail commun nous reprenons les ateliers:

V (19)
 V--15-.JPG
 V--16-.JPG  V--18-.JPG

Avant la cantine c'est le moment d'écouter une histoire ou de chanter. Nous apprenons la chanson de la grenouille à grande bouche que les enfants adorent (merci Delphine !)

A l'accueil l'après midi de nouveaux jeux ont fait leur apparition.

Les dragons mangeurs de bonbons :

U (18)

le jeu du serpent :

U (16)

(Pour les collègues, ces deux jeux proviennent de la pochette "17 jeux mathématiques en grande section" de chez Nathan)

La course des grenouilles (avec un dé +1, +2, +3, +4, -1, -2):

U (19)

En phonologie nous avons terminé l'étude du son [o] en complétant la maison du [o]

Ensuite nous avons terminé les ateliers de l'après midi :

V (28)

Jeu halli galli avec maîtresse

V (29)

coloriage, découpage, collage du bateau.

 V (30)

Atelier bambouchis avec brevet.

 V (31)

Atelier préparation à la lecture.

Bonne fin de week end à tous, et à lundi ! (en espérant que le cyclone restera loin de nos côtes !)

 

PS pour les parents de mes élèves : je viens de passer un très long moment à trier les photos et rédiger cet article, si vous passer sur le blog ce week end avec votre enfant prenez deux minutes pour laisser un petit commentaire, je n'ai pas d'autre moyen de savoir si le blog est consulté par les familles !

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Published by Nadine - dans Vie de classe
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9 février 2012 4 09 /02 /février /2012 10:36

Le "halli galli" est un jeu vendu dans le commerce. Pour jouer il faut des cartes et une sonnette :

halli-galli.jpg

Pour la classe j'ai fabriqué un jeu avec des fruits de la Réunion ( les mangues, les bananes, les pitayas et les pastèques) et j'ai un peu adapté les règles du jeu.

Nous avons d'abord observé les cartes et nous avons essayé de trouver  toutes les façons de réunir 5 fruits identiques avec une ou plusieurs cartes :

T (56)

T (58)  T (59)
 T (63)  T (65)

voici toutes les solutions que nous avons trouvées :

T (74)

Ensuite nous avons joué ensemble:

U (36)

Chacun son tour on pose une carte dans sa barquette.

T (70)

Il faut  bien regarder, et dès qu'on voit 5 fruits identiques on prend la peluche (je n'ai pas de sonnette !) pour gagner un jeton (on donne les cartes qui font 5 à maîtresse qui les met de côté).

T (71)

Soraya a été la plus rapide, elle a vu que 4 pastèques et encore 1 pastèque cela fait 5 !

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6 février 2012 1 06 /02 /février /2012 17:35

Ce matin en arrivant nous avons eu une belle surprise : deux de nos têtards sont devenus des grenouilles ! Elles sont vraiment toutes petites !

Têtards (12)

Elles aiment venir se reposer sur le galet ou sur le petit morceau d'éponge.

Têtards (17)

Elles aiment aussi nager, on a pu les voir sauter dans l'eau !

Têtards (13)

Et il y en a une qui essaye souvent de grimper sur la vitre de l'aquarium !

Têtards (18)

Têtards (21)

Sur cette photo on voit bien un autre têtard qui n'est pas encore devenu une grenouille.

Têtards (23)

Anne-Claire a ramené trois nouveaux têtards, on les a mis avec les autres dans l'aquarium.

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6 février 2012 1 06 /02 /février /2012 17:28

Ce matin, au moment du regroupement après l'accueil, chacun voulait raconter la semaine passée!

(Il semblerait que tout le monde se soit bien amusé des tours de magie et des histoires de l'enseignant qui m'a remplacée !)

Ensuite nous avons repris les rituels (on a encore oublié l'appel fait par un enfant !), et maîtresse avait tellement de choses à expliquer que nous n'avons pas eu le temps d'aller en sport !

Après la récréation on a repris le fonctionnement avec entrée échelonnée dans les ateliers :

T (37)

On fait d'abord un travail tous ensemble (comme au CP!) ou parfois en demi classe.

Aujourd'hui on a travaillé sur le mot "grenouille" et sur des mots de l'imagier de l'album "la grenouille à grande bouche".

Ensuite, quand on a fini on doit aller voir sur le tableau des ateliers quel travail on doit faire :

T (43)

il y a l'atelier des syllabes :

T (46) T (45) 
 T (49)  Tout le groupe rouge s'est très bien débrouillé !

l'atelier tangrams (presque tout le monde a fini comme Soraya le brevet de niveau 1, on a donc collé dans le cahier le niveau 2 !)

T (50)  T (47)

l'atelier "retrouve les lettres":

T (52)  T (51)

et l'atelier modelage avec brevet (là aussi il y aura bientôt un 2ème brevet !)

T (48)

L'après midi, après un travail sur le son [o] à l'oral en regroupement puis sur une fiche pour le cahier:

T (53)

on passe aux ateliers et le groupe bleu reste avec maîtresse pour apprendre un nouveau jeu : le "halli galli"

T (69)

C'est un jeu très intéressant, qui demande concentration, rapidité et oblige à faire du calcul mental ! Pas facile pour tout le monde mais ça viendra avec de l'entraînement !

Je n'ai pas eu le temps de prendre des photos des autres ateliers de l'après midi aujourd'hui !

T--76-.JPG

Comme on n'avait pas eu le temps le matin, Mathis nous a raconté son week-end avec Gribouille après la récréation.

A demain !

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Published by Nadine - dans Vie de classe
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