Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog

Vos visites

Depuis le 17 août 2011

 

Il y a  

  personne(s) sur ce blog

Recherche

Archives

24 mars 2012 6 24 /03 /mars /2012 08:57

  Vendredi matin la maman de Christopher est venue en classe pour les ateliers jeux mathématiques, elle s'est occupée de la chasse au trésor :

C (01)

Claudine s'est occupée du jeu Halli Galli :

C (04)

Carole de la cueillette des champignons :

C (03)

Certains attendent en jouant en autonomie :

C (05)

C (06)

C (07)

Ou en regardant un livre :

C (08)

Avec maîtresse nous avons découvert un nouveau jeu,"promenons nous dans les bois" :

C (11)

C'est un jeu qui se joue en équipes, il y a l'équipe du loup et l'équipe du chaperon rouge. Il faut suivre le chemin et récolter des fruits, quand on a dix fruits identiques dans son panier on peut les échanger contre un pot de confiture, l'équipe qui a le plus de pots en fin de partie a gagné.

C (09)

C (10)

Encore une fois il a fallu adapter les règles, le jeu est prévu avec deux dés, cinq sortes de fruits, trois types de cartes différentes... on se demande si ceux qui conçoivent les jeux ont déjà eu une classe ...


Repost 0
13 mars 2012 2 13 /03 /mars /2012 10:29

A la demande de certains collègues et pour les parents qui ne peuvent pas participer voici une présentation des ateliers jeux mathématiques :


L'atelier débute en général en début de période deux (il faut d'abord que les enfants sachent jouer à un certain nombre de jeux pour pouvoir mettre l'atelier en place).

Chaque nouveau jeu est présenté collectivement au groupe classe ou par petits groupes en dehors de l'atelier proprement dit.

Une fois par semaine, à l'accueil, des parents viennent dans la classe pour participer à l'atelier jeux mathématiques.

Le matériel est mis en place soit avant l'arrivée des enfants, soit avec les premiers arrivés qui placent les barquettes, les dés, les pions, les plans de jeux...

Cinq tables sont prévues pour des jeux encadrés par des adultes, ce qui permet à 20 enfants environ de jouer simultanément. Les autre regardent une partie en cours en attendant, ou vont à des tables où sont installés des jeux très simples qui se jouent à deux et qui ne nécessitent pas la présence d'un adulte.

Chaque parent anime un jeu connu des enfants.

Pendant l'atelier les enfants vont d'une table à l'autre, selon la durée de la partie. Chaque adulte présent note sur une petite fiche quel enfant a participé au jeu dont il est responsable, ce qui permet de solliciter par la suite les enfants qui ne sont pas encore passés à un jeu.

Au final pour chaque jeu chaque enfant sera passé au moins une fois en dirigé avec moi, une fois avec l'atsem et une fois avec un parent. Un enfant participe en général à au moins trois jeux sur le temps de l'atelier.

Bien entendu un enfant a le droit de rejouer plusieurs fois à un jeu qu'il apprécie (mais pas des parties qui se suivent pour laisser la place aux autres), il y a une grande souplesse dans le fonctionnement !

K 058  K 062
 K 063  K 064

 

Repost 0
5 mars 2012 1 05 /03 /mars /2012 12:29

Nous avons découvert un nouveau jeu : le yoté

On y joue à deux.

Les pions peuvent se déplacer horizontalement ou verticalement.

Les pions sont placés en début de jeu (deux rangées de six par couleur)

Le but du jeu :

- Attaque : prendre tous les pions de son adversaire (en sautant par dessus le pion adverse).

- Défense : surveiller ses pions pour éviter de se

les faire prendre par l'adversaire.

 Pas facile de faire les deux à la fois  ! eek

Y (28)  Y (29)

C'est un jeu Africain, très facile à fabriquer soi même.

Bien sûr comme d'habitude j'ai adapté les règles aux élèves de grande section, nous jouons un peu comme aux dames mais en suivant les lignes et les colonnes du quadrillage, ce qui n'est déjà pas facile pour certains !

Les enfants ont tout de suite adoré, tout le monde voulait jouer et comme il y en a plusieurs en "libre service" en classe beaucoup ont eu le temps d'essayer sur la journée.

Cliquer ici  pour voir une présentation en vidéo du jeu pour adultes.

Pour les grands qui veulent jouer en ligne c'est ici : jouer en ligne. Cliquer sur le petit drapeau pour avoir la règle et les consignes en français. (mais attention, l'ordinateur est un adversaire redoutable !)

Repost 0
9 février 2012 4 09 /02 /février /2012 10:36

Le "halli galli" est un jeu vendu dans le commerce. Pour jouer il faut des cartes et une sonnette :

halli-galli.jpg

Pour la classe j'ai fabriqué un jeu avec des fruits de la Réunion ( les mangues, les bananes, les pitayas et les pastèques) et j'ai un peu adapté les règles du jeu.

Nous avons d'abord observé les cartes et nous avons essayé de trouver  toutes les façons de réunir 5 fruits identiques avec une ou plusieurs cartes :

T (56)

T (58)  T (59)
 T (63)  T (65)

voici toutes les solutions que nous avons trouvées :

T (74)

Ensuite nous avons joué ensemble:

U (36)

Chacun son tour on pose une carte dans sa barquette.

T (70)

Il faut  bien regarder, et dès qu'on voit 5 fruits identiques on prend la peluche (je n'ai pas de sonnette !) pour gagner un jeton (on donne les cartes qui font 5 à maîtresse qui les met de côté).

T (71)

Soraya a été la plus rapide, elle a vu que 4 pastèques et encore 1 pastèque cela fait 5 !

Repost 0
1 février 2012 3 01 /02 /février /2012 07:22

voici le jeu que vous avez trouvé dans le cahier de vos enfants le week-end dernier :

t (16)

Chaque enfant a trois pions -grenouilles (une couleur par joueur)

Le but du jeu est d'aligner ses trois pions-grenouilles verticalement, horizontalement ou en diagonale tout en empêchant l'adversaire de faire la même chose.

t (17)

Pour commencer, chaque joueur joue, à tour de rôle, un de ses pions sur une des feuilles de nénuphars. Puis à chaque tour il peut déplacer un seul de ses jetons de la feuille où il se trouve à une feuille voisine séparée par un trait.

t (18)  

Le joueur "vert" a déplacé un pion.

t (19)   puis c'est au tour du joueur "rouge"      
 t (20)  le joueur "vert"              
 t (21)

Le joueur "rouge" en a profité pour aligner ses 3 pions !

Le gagnant de la partie gagne un jeton :

 

t--22--copie-1.JPG

A la fin du temps de jeu on compare les gains. Celui qui a le plus jetons est le gagnant !

PS : pendant son stage maîtresse apprend plein de nouvelles choses à mettre en pratique en classe dès son retour ! Surprise...

Repost 0
15 novembre 2011 2 15 /11 /novembre /2011 16:58

Ce matin la maman de Léa est venue dans notre classe pour les ateliers jeux mathématiques :

L 014

elle s'est occupée du jeu "chat, souris et fromages".

L 015

Il faut faire tourner la bille dans la boîte et prendre ce qui est désigné par la bille pour compléter son plateau de jeu mais attention, la souris mange un fromage et le chat mange une souris ! Le premier qui a complété son plateau a gagné.

Nous avons aussi joué à "la cueillette des champignons"

L 013L 012

 

 

 

 

 

 

 

Il faut que tous les enfants remplissent leur plateau avant la sorcière, sinon elle va faire un potage aux champignons pour les transformer en ver de terre ! (jeu trouvé sur le site "maternailes")

Un autre jeu très facile à mettre en place à la maison : "un dé et des cartes"

L 016

il faut aligner toutes les cartes de 1 à 6, lancer le dé et prendre à chaque fois la carte correspondante. A la fin de la partie on compte qui a gagné le plus de cartes.

Repost 0

Pour nous écrire :

boite postale

Attention, ce lien sert à envoyer un mail à l'enseignante.

Pour écrire un commentaire cliquer sur le lien en bas de chaque article.