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25 mai 2012 5 25 /05 /mai /2012 15:20

Il est quasiment impossible de mettre des photos sur le blog depuis hier, voici celles qui sont passées (il a fallu 45 minutes, et impossible de savoir pourquoi certaines photos passent et d'autres non !)

à l'accueil on fait des puzzles :

T (03)

on regarde des livres. Les enfants aiment beaucoup la série "j'explore" :

T (05)

Julien a fait l'appel :

T (12)

et Ruan s'est occupé de la date vendredi :

(zut, la photo ne passe pas non plus ! grrrrrrrr!)

Nous avons commencé à travailler sur un nouveau thème : les châteaux, les princes et les princesses.

Nous avons observé un livre en volume (la photo un autre jour peut être...) et nous avons appris le vocabulaire du château :

T (17)

Nous avons passé beaucoup de temps à des activités secrètes ...

T (08)

T (09) bis

T (10)bis

T (11)bis

Vous n'en saurez pas plus pour l'instant, ne questionnez pas trop vos enfants !

Nous avons fait des châteaux en dessin dirigé, les tout premiers dessins sont déjà plutôt réussis :

T (13)

Si vous avez à la maison des livres, maquettes, documents qui parlent du moyen âge n'hésitez pas à les donner à votre enfant pour qu'il les apporte en classe !

En récréation nous avons découvert le jeu des élastiques :

U (07)

U (08)

U (5)

Nous avons lu l'histoire de "la princesse au petit pois" dans une version proche de celle-ci :

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23 mai 2012 3 23 /05 /mai /2012 13:23

Ceci est un article que j'avais préparé et que j'ai oublié de mettre sur le blog pendant les vacances... même si le thème n'est plus d'actualité dans la classe je le mets quand même, la chanson devrait plaire aux enfants !

Voici une petite animation pour reconnaître les cris des animaux :

 


 

et une autre en chanson !

 


 
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21 mai 2012 1 21 /05 /mai /2012 15:08

La classe ressemblait à une vraie ruche ce matin, tout le monde avait des choses à raconter ! (je n'ai pas pensé à prendre des photos à l'accueil.)

Nous sommes allés voir notre jardin :

les radis ont bien poussé :

S (01)

S (05)

les carottes aussi :

S (02)

les haricots verts n'ont pas très bien résisté au soleil de la semaine dernière !

S (03)

mais les plants de courgettes sont superbes !

S (04)

c'est le groupe bleu qui a arrosé aujourd'hui :

S (06)

Après cette petite visite à notre jardin nous nous sommes encore entrainés à courir longtemps sans se fatiguer (il ne faut pas aller trop vite et bien respirer) car demain nous allons participer au matern'enduro de la circonscription à Langevin !

En ateliers nous avons tous travaillé en même temps sur nos fichiers (il fallait terminer le travail qui restait de la période 4 !). Tout le monde a donc fait deux fiches de numération :

S (07)

S (08)

S (09)

S (10)

S (11)

voilà une classe bien studieuse !

L'après midi nous avons revu en phonologie tous les sons étudiés depuis le début de l'année, ensuite nous avons complété la maison du "r" avec des images.

N'oubliez pas que demain c'est tee shirt blanc, baskets et casquette pour tous les enfants !

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7 mai 2012 1 07 /05 /mai /2012 09:09

Voici quelques photos qui n'ont pas trouvé leur place dans un article ...

Deux jours de classe seulement la dernière semaine, puisque mardi était férié et que vendredi nous sommes allés au musée du sel.

Lundi Anne-Claire s'est occupée de la date :

P (3)

et Ambdi a fait l'appel :

P (4)

jeudi c'est Camille :

R (11)

nous avons travaillé sur les petits mots "le", "la", "les", la plupart des enfants on bien compris :

P (5)

un coloriage codé pas facile du tout :

il fallait trouver le nombre d'oeufs qui sont restés dans la boîte et colorier dans la bonne couleur.

P (6)

je le redonnerai peut être à la rentrée car une partie des enfants n'a pas réussi, même avec des jetons.

P (7)

Rachelle était très fière d'être la première à avoir réussi sans erreur !

La classe est bien décorée avec des dessins libres de poulettes et poussins !

R (4)

R (1)

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R (3)

Dans le potager tout commence à pousser :

les radis :

R (10)

les carottes :

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les haricots verts :

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les courgettes :

R (7)

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28 avril 2012 6 28 /04 /avril /2012 11:13

Jeudi Vicky est venue en classe et nous avons pris un petit déjeuner à l'école (voir article précédent).

Après la récréation nous avons continué les ateliers. Avec toutes ces activités supplémentaires je n'ai pas eu le temps de prendre beaucoup de photos, mais comme je leur ai promis voici les poulettes et les ateliers de l'après midi des deux jours.

Voici les poulettes du groupe bleu :

O (01)  O (02)  O (06)
 O (03)  O (04)  O (05)

et les ateliers de jeudi après midi :

O (07)

O (08)

O (11)-copie-1

O (12)-copie-1

O (09)

O (13)-copie-1

O (10)

O (14)-copie-1

Vendredi Cameron s'est occupé de la date :

O (17)

voici les poulettes du groupe jaune :

O (18)  O (21)
O (20) 
 O (22)  O (23)  

et les ateliers de vendredi après midi :

O (24)

O (25)

O (33)

O (34)

O (26)

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O (27)

O (31)

Dans le potager les radis ont commencé à pousser !

O (29)

et dans la classe les graines de haricots commencent à germer :

O (16)

Pour cause de festival Komidi (à ne pas manquer, il reste souvent des places au dernier moment alors n'hésitez pas à tenter votre chance !) l'emploi du temps de la maîtresse sera très chargé cette semaine, le blog fonctionnera donc en mode "allégé" !

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25 avril 2012 3 25 /04 /avril /2012 08:14

Mardi Raphaël s'est occupé de la date :

N (01)

et Cameron a fait l'appel :

N (02)

nous avons repris les ateliers de la veille :

préparation à la lecture :

N (13)

retrouver les silhouettes des mots :

N (12)

retrouver l'ordre de l'histoire de la petite poule rousse et raconter :

N (03)

les enfants ont travaillé trop vite, je n'ai pas eu le temps de les prendre en photo !

N (05)

atelier modelage : les poulettes !

N (06)  N (07)  N (08)
 N (09)  N (10)  N (11)

l'après midi c'était tangrams :

N (25)

peinture :

N (24)

N (31)

N (32)

les coqs multicolores :

N (26)

N (33)

découpages/collage :

N (27)

N (34)

N (35)

Rappel :

Demain nous prenons un petit déjeuner en classe, inutile de manger le matin avant de venir à l'école.

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23 avril 2012 1 23 /04 /avril /2012 19:43

Ce matin Mattéo s'est occupé de la date :

M (01)

et Léa a fait l'appel :

M (02)

Camille a voulu montrer sa "boîte à blagues" à la classe :

M (40)

ce sont trois jolies boîtes gigognes en forme de coeur.

- Quand je veux faire une blague à papa je mets une surprise dans la plus petite et il doit ouvrir toutes les boîtes !

M (41)

Nous avons jardiné dans notre potager (voir article précédent) et ensuite nous avons commencé une nouvelle série d'ateliers.

Atelier lecture :

M (25)

il faut retrouver la silhouette de chaque mot :

M (42)

M (24)

Atelier préparation à la lecture (Nathan). Tout le monde a terminé la boîte N°1 !

M (26)

Atelier langage/lecture avec maîtresse : Il faut remettre les images dans l'ordre pour raconter l'histoire de la petite poule rousse. D'abord on travaille ensemble en regroupement, ensuite chacun sur sa fiche :

M (30)

M (31)

Atelier modelage : il faut faire une poule en volume.

M (27)

M (29)

voici les productions du groupe vert :

M (33)  M (34)
M (35) 
 M (36)
 M (37)  M (38)

Le champion est Ambdi qui a fait quatre jolies poulettes !

M (32)

L'après midi nouvelle série d'ateliers également :

Tangrams avec brevet :

M (43)

et trois ateliers d'arts visuels (ce qui est une grande première pour moi !)

un coloriage/découpage/collage de vache :

M (44)

M (45)

M (55)

M (56)

Un coq multicolore :

M (47)

M (48)

M (52)

le plus difficile a été de plier les bandes de papier en accordéon !

Merci à Delphine pour le lien, et à Bout2fée pour le partage de ses idées !

M (50)

Un atelier peinture avec palettes de pastilles de gouache. Je n'en avais jamais utilisé en maternelle mais à ma grande surprise les enfants s'en sont très bien sortis !

M (49)

Nous avons utilisé les poules faites en dessin dirigé la semaine dernière (il a fallu aider quelques enfants qui me faisaient des poules minuscules...)

M (53)

M (54)

Eh bien même avec une atsem et une AVS dans la classe avec moi je trouve que c'est du sport de mettre presque tout le monde en arts visuels ! Mais les enfants se sont appliqués, bravo !

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22 avril 2012 7 22 /04 /avril /2012 15:18

l'article arrive un peu tard ce dimanche, mais maîtresse était un peu fatiguée et se demande parfois s'il est attendu par les familles...

Jeudi Sarah s'est occupée de la date :

DSCN5074

et Mathieu a fait l'appel :

DSCN5075

nous continuons de lire des livres avec des histoires qui se passent à la ferme :

DSCN5079

nous terminons les ateliers :

numération :

k (1)

mots croisés:

k (2)

défi dés des couleurs :

k (3)

maison du "m" :

k (4)

puis toute la classe travaille sur un coloriage codé où il faut retrouver le nom des couleurs dont certaines lettres ont été cachées :

k (6)

k (5)

L'après midi nous avons aussi terminé les ateliers (j'ai oublié de prendre des photos !)

Vendredi à l'accueil on joue avec les flexos :

L (1)

on dessine :

L (2)

on joue à "oeil de lynx" :

L (3)

on fait des puzzles :

L (4)

on joue dans le coin cuisine :

L (5)

ou avec les kaplas :

L (6)

Mathieu s'est occupé de la date :

L (7)

et Ruan nous a montré son livre préféré :

L (8)

ça a été l'occasion pour chacun de parler de son livre préféré. Chez les filles on retrouve les histoires de princesses et chez les garçon Cars ou les super héros sont bien présents !

Vendredi nous n'avons pas commencé de nouvelle série d'ateliers. Comme il y avait eu beaucoup d'absences dans la semaine il a fallu faire une longue séance de "rattrapages", ceux qui avaient tout terminé étaient sur des jeux mathématiques ou dessinaient.

L'après midi nous avons commencé un travail de coloriage/découpage/collage en arts visuels (à suivre...)

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18 avril 2012 3 18 /04 /avril /2012 07:29

Lundi Ingrid s'est occupée de la date :

J (01)

et Emma nous a raconté son week end de pâques grâce aux photos imprimées par sa maman pour le cahier de vie.

J--07-.JPG

En ateliers nous avons repris ceux commencés vendredi :

la maison du "m":

J (14)

le défi dés des couleurs :

J (15)

la fiche de numération (quand on a fini on termine le coloriage, certains sont très rapides !):

J (16)

les mots croisés :

J (17)

en écriture nous travaillons les lettres rondes, et pour la première fois nous avons écrit la date dans le cahier.

Certains se débrouillent très bien :

J (20)

d'autres écrivent plutôt bien mais ont encore du mal à respecter la taille des lettres et les lignes du cahier (ce qui est tout à fait normal en GS en avril !)

J (21)

pour d'autres c'est plus difficile, mais il nous reste encore du temps :

J (22)

Mardi Léa s'est occupée de la date :

J (18)

et Romain a fait l'appel :

J (19)

Notre ami Dico s'ennuyait un peu dans un coin de la classe depuis un moment...

J (25)

Nous avons donc décidé de lui donner maintenant à manger des syllabes.

J (23)

Chaque enfant est venu piocher une étiquette, et s'il arrivait à la lire il pouvait donner à manger à Dico. Pas facile pour certains enfants, car j'avais mélangé des lettres seules (a, e, i, o, u, l, m), les syllabes avec "l" (la, le, li, lo, lu) et les syllabes avec "m" (ma, me, mi, mo, mu) et comme cette semaine on travaille sur le "m", certains voulaient en mettre partout !

Ensuite nous avons fait deux petits exercices sur fiche :

J (27)

J (28)

quand on a terminé un travail sur fiche on écrit la date derrrière la feuille. Certains enfants arrivent maintenant à tracer deux lignes parallèles et à écrire la date en autonomie avec une très belle écriture ! (maîtresse a peut être un peu trop insisté sur le fait qu'il faut laisser un espace entre les mots !)

J (29)

En numération nous travaillons avec le jeu des maillots. Les maillots sont retournés, on pioche un jeton et il faut trouver le maillot correspondant :

J (31)

Si on pioche le 7 par exemple, on peut compter à partir du 1, ou bien commencer à partir du 4.

En fin de journée  nous avons lu la fiche du cahier de lecture avec les syllabes :

J (30)

Puis nous avons fait des rythmes sur la table et dans nos mains sur la chanson de Queen "we will rock you"... cela nous a beaucoup amusé !

Demandez à vos enfants de vous montrer !

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15 avril 2012 7 15 /04 /avril /2012 13:07

Jeudi matin Rachel a fait l'appel :

H (8)

Ensuite nous sommes allés à la bibliothèque municipale, la maman de Léa nous a accompagnés. Le bus était très en retard et nous avons failli annuler la sortie! (du coup j'ai oublié de faire des photos à la bibliothèque !)

I (1)

En classe nous avons vu des vidéos et des photos sur la ferme : le travail dans les champs, la traite des vaches, les différents animaux de la ferme et surtout une vidéo où on voit comment l'oeuf se transforme en poussin et comment celui-ci sort de l'oeuf !

I (2)

Voilà la vidéo :

Vendredi Romain s'est occupé de la date :

I (12)

et Ingrid a fait l'appel :

I (13)

En sport nous avons appris un nouveau jeu : les balles brûlantes :

I (3)

I (4)

Ensuite nous avons commencé une nouvelle série d'ateliers.

Les ateliers fonctionnent toujours sur 4 jours, mais pour plus de souplesse ils ne commencent plus forcément le lundi. Cela m'évite de préparer un fonctionnement différent quand la semaine comprend un jour férié ou une sortie par exemple... Autre changement, les fichiers sur lesquels travaillent les enfants sont maintenant prévus pour deux semaines au moins.

Atelier lecture : défi dés couleurs

I (5)
 I (6)
 I (11)  On lance le dé et on place l'étiquette mot qui correspond sur son plateau.

atelier phonologie : compléter la maison du "m"

I (7)  I (8)

atelier mots croisés :

I (10)

une fiche de numération :

I (9)

L'après midi, après avoir travaillé sur la fiche du "m" pour le cahier, nouvelle série d'ateliers également.

Atelier lokon (avec brevet) :

I (16)

Atelier repérage, avec une évaluation sur les tableaux à double entrée :

I (14)  I (15)

atelier rythmes et perles (avec brevet):

I (17)

atelier dirigé en phono : la fleur des sons.

Nous avons travaillé sur tous les sons déjà étudiés ("a", "o", "u", "i", "é", "l", "m")

I (18)  I (19)
 I (20)  I (22)

le fin de journée nous avons lu le livre apporté par Mattéo :

le cinquième

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