Cette semaine à l'accueil quelques garçons ont fait une très grande tour en kaplas :

Christopher et Raphaël ont fait l'appel :

Nous avons lu de nouveaux livres tirés de la malle littérature "contes en randonnée" empruntée à la circonscription :

Raphaël, qui commence à bien se débrouiller en lecture, a lu une petite histoire à ses camarades qui ont été très attentifs !

En ateliers nous avons fait des mots croisés :

De la pâte à modeler :

Nous avons complété des alphabets en script avec les lettres manquantes :

	Pas facile du tout pour certains ! L'alphabet "modèle" est sur une seule ligne alors que l'alphabet à compléter est sur plusieurs lignes...

L'atelier "repérages logiques" de Nathan :

	Quand une fiche est réussie on le note dans un tableau collectif.

Nous avons écrit dans nos cahiers. Maîtresse est très fière de nous parce que beaucoup de cahiers ressemblent à celui là :

C'est vraiment très bien !

Pour l'instant nous avons appris à écrire les "l", les "i" et les "u", si les enfants veulent écrire à la maison ils peuvent donc écrire des petits mots comme : il, elle, le, ou des syllabes (li, lu) N'essayez pas d'aller trop vite en leur apprenant toutes les lettres, ils risquent de prendre de mauvaises habitudes en les faisant dans le mauvais sens !

Nous avons fait le gâteau pour les anniversaires du mois de février.

Jonas, Ambdi, Mattéo, Soraya, Mathieu et olivia ont fait la photo souvenir "petit cuisinier" pour l'occasion :

Nous avons fait un moelleux au chocolat :

Il fallait d'abord faire fondre au micro ondes le chocolat et le beurre :

puis on a mélangé les oeufs, le sucre, la levure et la farine dans un saladier :

Pour mesurer la bonne quantité de sucre et de farine on a utilisé un verre doseur :

Ensuite on a versé le mélange chocolat / beurre dans le saladier :

on a tous bien mélangé puis on a versé la pâte dans le moule :

et maîtresse a mis le gâteau au four pour 30 minutes :

le gâteau était bien gonflé !

Vous trouverez davantage de photos dans l'album photos

"les petits pâtissiers"(regarder à "05 gâteau février" à la page 11)

Grâce à la présence de la maman de Ruan et de la maman de Mathis nous avons pu reprendre les ateliers jeux mathématiques vendredi :

N'oubliez pas de vous inscrire pour les prochaines séances (les ateliers se déroulent maintenant le vendredi de 8 heures à 9 heures)

L'après midi nous commençons par la phonologie et la préparation à la lecture ou l'écriture selon les jours.

en préparation à la lecture nous travaillons en ce moment sur "les mots dans la phrase" (toujours avec la méthode Vénot)

Nous comptons les mots dans une phrase, puis nous repérons la place des mots dans la phrase en utilisant des cartons sans aucune inscription :

Si sur cette photo les cartons représentent la phrase

" Léo dort dans son lit"

demandez à vos enfants  quel carton représente le mot "Léo", le mot "lit", le mot "dans"... C'est un très bon exercice de préparation à la lecture.

Le grand évènement de la semaine c'est que nous avons commencé à écrire dans le cahier !

Tout le monde s'est appliqué, même si certains ne tiennent pas encore tout à fait bien leur crayon.

Ensuite nous passons aux ateliers :

atelier "lokon" avec brevet :

atelier numération : comme dans le jeu halli galli il faut faire des paires de cartes qui font 5 fruits identiques :

un atelier graphisme (il faut décorer des masques avec différents graphismes)

et un atelier dirigé en numération : le jeu des jouets (dénombrer et mémoriser une quantité).

Pour chaque carte jouet, il faut compter le nombre de ronds et prendre juste la bonne quantité de jetons :

la difficulté vient du fait qu'il faut aller chercher les jetons loin de sa table, difficile de rester concentré pour se souvenir du nombre de jetons nécessaire, et de prendre le temps de les compter tranquillement ! (beaucoup d'enfants qui n'ont d'habitude aucun problème en numération on eu des difficultés à réaliser cet exercice !)

certains ne prennent pas assez de jetons :

d'autres en prennent trop !

les cartes vont de 5 à 15 jetons, certains enfants sont allés jusqu'au bout !

(Nous terminerons tous ces ateliers lundi, certains enfants ne sont donc pas encore passés)

Bon week end à tous !

Ruan, qui a été très patient puisqu'il a été le dernier à emmener Gribouille chez lui, a raconté son week-end. Dès qu'il est entré dans la classe le matin il a dit :

"C'était super dimanche avec Gribouille !"

Après l'accueil, la danse en motricité et la récréation nous avons travaillé tous ensemble sur les petits mots "le" et "la":

En regroupement nous devions trouver où mettre les images, dans la maison du "le" ou dans la maison du "la"?

Ensuite chacun a fait un travail individuel sur fiche :

Ensuite nous sommes passés aux ateliers :

atelier lecture : retrouver les mots de l'imagier de la grenouille à grande bouche.

Avec le jeu du monstre du tableau, nous devions retrouver les lettres majuscules qui correspondent aux lettres minuscules :

Un autre atelier où il fallait retrouver ce que mange chaque personnage de "la grenouille à grande bouche":

et enfin un atelier logico :

L'après midi nous avons terminé nos masques et nous avons commencé les nouveaux ateliers. (présentation en fin de semaine)